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Un poquito más de luz sobre las preposiciones

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Muchas veces nos decís que las preposiciones os resultan muy difíciles. Seguro que habéis visto en muchos libros listas muy largas con diferentes usos para cada preposición; explicaciones como: POR se usa para hablar de causas, para hablar de un lugar o un tiempo indeterminado, puede significar “a través de”, intercambio, distribución… ¡cuántas cosas que memorizar! Pues bien, hoy os queremos mostrar una perspectiva desde la que quizá podréis entender el uso de las preposiciones de una manera más fácil.

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B1/B2 – Estaba soñando que…

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El Pretérito Imperfecto es uno de los tiempos verbales más difíciles de usar para muchos de vosotros. En realidad es como el Presente: lo utilizamos para situar a nuestro interlocutor dentro de un espacio-tiempo pero esta vez en el pasado. Hablamos de acciones que empezaron pero que no acabaron, bien porque fueron interrumpidas o frustradas, o bien porque detuvimos el tiempo a propósito. Un ejemplo perfecto de lo que significa estar “en la mitad de algo” es un sueño. Es difícil recordarlos pero podemos reconstruirlos utilizando nuestra intuición y la gran cantidad de relatos de ficción con los que hemos convivido a lo largo de nuestra vida (cuentos infantiles, novelas, películas…). Os invito a leer este sueño que nos acabamos de inventar para comprobarlo. ¡A ver si os gusta!

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B2 – ¿Tienes facilidad para…?

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Una forma de conectar con los demás es hablar de nuestras habilidades porque, cuando lo hacemos, vemos lo que tenemos en común o lo que nos diferencia. Lee esta viñeta que hemos realizado en Pixton y fíjate en cómo lo dicen sus personajes: Veamos ahora en este mapa mental cómo conversar sobre nuestras habilidades: ¡Te toca! Háblanos de tus habilidades y pregúntanos lo que quieras. ¡Nos vemos en clase!

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B2 – Canelones de Año Nuevo

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Nuestra primera entrada del año va dedicada a la buena cocina. Estamos encantadas de compartir con vosotros una receta de la madre de Clara: canelones de carne con boletos y llanega negra. Estas setas suele cogerlas el padre de Clara en otoño y se pueden congelar para poder disfrutar de ellas fuera de temporada. El boleto (boletus edulis) es una seta exquisita y la llanega negra (hygrophorus latitabundus) también es muy sabrosa pero Clara cree que solo se encuentra en algunas comarcas catalanas y por eso no encontramos en Internet una buena ficha explicativa en español. El boleto se puede comprar en muchas tiendas -la llanega es más complicado comprarla si no estáis en Cataluña- y es suficiente para elaborar este plato. Aquí lo tenéis: Seguro que sabéis que no solo compartimos con vosotros la receta de la madre de Clara para mejorar vuestra habilidad en la cocina sino también para mejorar vuestra habilidad con el español.

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B2/C2 – ¿Qué le preguntarías a tu “yo” del futuro?

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¿Te parece rara la pregunta? Pues al joven Peter “Stoney” Emshwiller -como explica Sammy Nickalls en Hello Giggles – le pareció una idea de lo más interesante y por eso le pidió ayuda a su padre, que era cineasta, para grabarse a sí mismo, sentado en una butaca, haciéndole unas cuantas preguntas a su yo del futuro, como si fuera un entrevistador. Stoney tenía 18 años y ahora, a los 56, por fin decidió afrontar las preguntas de su yo del pasado. Aquí puedes ver (en inglés) un avance del resultado: Más allá de lo original o extravagante, lo curioso es reflexionar sobre las expectativas que nos creamos, sobre la idea de éxito o de fracaso, etc. De ahí que queramos invitarte a hacer una lista de 7 preguntas que le harías a tu yo del futuro. ¿Te animas? ¡Cuéntanoslo en clase!

B2 – El Imperfecto de Subjuntivo…, ¿quién dijo “miedo”?

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Si acabas de empezar en el nivel B2 de Español o si hace poco que empezaste, te invitamos a estudiar y repasar la conjugación del Pretérito Imperfecto de Subjuntivo con esta presentación y con un test interactivo. ¡Que nada te pare en clase! Aquí tienes el test. Es muy sencillo. Verás unas frases incompletas con un verbo entre paréntesis y una línea blanca debajo en la que podrás escribir la forma del Pretérito Imperfecto de Subjuntivo que te pedimos en cada caso. Si es el primer test de este tipo que haces, ten en cuenta que se corrige automáticamente si pulsas el botón “Finalizar” y, después, “Ver corrección”. P. Imperfecto (Subjuntivo)

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B1/C2 – El Futuro Simple al alcance de tu mano

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B2 – Lamentar

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Cuando empezáis a practicar la forma de expresar una condición irreal en el pasado os suelen plantear preguntas como esta: “Si pudieras volver a empezar, ¿qué haríais de una forma diferente?” En seguida sois capaces de hacer una lista que incluye frases como “habría cambiado antes de trabajo”, “evitaría enfadarme por cosas sin importancia”, “no me callaría tanto”, “dejaría de ser tan exigente conmigo mismo”, etc. Usáis el Condicional porque os hemos explicado que así nos referimos a un hecho irreal, es decir, a un hecho que nunca ocurrió o que no está ocurriendo. Pero ¿por qué quedarnos ahí? ¿Y si quisiéramos contestar de una manera más íntima y personal? ¿Con qué fórmula podríamos hacerlo?

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B2/C2 – Sé crítico de cine por un día

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Aquí tienes una imagen interactiva en la que podrás encontrar cómo puedes ser crítico de cine por un día. Solo tienes que mover el cursor por la imagen para activarla. En los iconos que hemos puesto sobre las estrellas encontrarás cinco instrucciones para que hagas una crítica de la película que quieras. ¡Adelante! Para apoyar tu exposición -ya sea oral o en forma de artículo- puedes elaborar otra imagen interactiva en ThingLink. ¡Date de alta si no lo has hecho ya! ¡Es una herramienta magnífica! Te recomendamos seguir y ampliar el modelo que tenemos con la exitosa película española La isla mínima y que te mostramos aquí:

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B1/B2 – Una pequeña historia para repasar el Subjuntivo

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¿Acabas de terminar el nivel B1 de español o ya has empezado el B2 y te apetece repasar los usos del Subjuntivo que has estudiado? Te proponemos hacerlo leyendo esta pequeña historia que te ayudará a recordarlos: *Si solo has llegado a B1 y de momento conoces los tiempos del presente y del pretérito perfecto de subjuntivo, lo que verás al principio de la página 9 será un adelanto de los dos últimos tiempos del subjuntivo que te quedan por aprender: el pretérito imperfecto y el pretérito pluscuamperfecto (en este caso, como ejemplos de oraciones condicionales). Si quieres realizar también una actividad sobre este tema y ver una presentación con su contenido gramatical, haz clic aquí para visitar nuestra anterior entrada del blog “B1 – Tarea Final: Usos del Subjuntivo”.  

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