B1 – Queremos que te quedes… con el Presente de Subjuntivo

FacebookTwitterGoogle+PinterestWhatsAppSkypeEmail

Desde que existe la aplicación de Prezi para móviles muchos de vosotros nos habéis pedido que os hagamos una presentación para que podáis repasar en cualquier parte la conjugación del Presente de subjuntivo. Hemos decidido ponerla aquí también para que pueda verla cualquiera que lo necesite. Por cierto, ¿cuántas veces hemos empleado el Presente de subjuntivo en el párrafo anterior y por qué? ¿Quién lo sabe? Y para practicar, ¡vamos a desearnos cosas bonitas! Podemos hacerlo al estilo de esos carteles publicitarios donde siempre se leen mensajes de “buen rollo” (Charuca, Mr. Wonderful, etc.). Tenéis varias opciones: si tenéis una cuenta en Instagram, podéis hacer una foto chula y escribir un deseo al compartirla; si tenéis una cuenta en Canva, podéis utilizar sus preciosos diseños predeterminados (como hemos hecho nosotras más abajo) y crear un cartel con un deseo; o podéis hacerlo como os dé la gana, ¡sorprendednos!

hace def

B1 – Hablar de la duración de una acción

FacebookTwitterGoogle+PinterestWhatsAppSkypeEmail

La palabra HACE, que siempre acompañamos con una cantidad de tiempo, se suele usar para referirnos a un momento pasado:  Vi esa película HACE mucho tiempo. Ha llamado Juan HACE cinco minutos. Susana y Martín se casaron HACE dos años. Pero, además, la podemos usar para hablar de la duración de una acción. Por ejemplo, cuando queremos decir que una acción, una actividad, un estado… continúa hasta el presente podemos usar frases como estas: Susana y Martín HACE dos años QUE están casados. Susana y Martín están casados DESDE HACE dos años. Fíjate en las frases de este juego de lógica e intenta descubrir cómo se llama cada uno de los personajes de la imagen, ¡es fácil!

padlet_c1_c2

Entradas del blog para los niveles C1 y C2

FacebookTwitterGoogle+PinterestWhatsAppSkypeEmail

Aquí tenéis el mural que recopila las entradas que hemos ido publicando hasta ahora para los niveles C1 y C2. Incluye también nuestros modelos de las pruebas para la preparación del examen DELE para estos niveles. Haz clic aquí: Mural con las entradas C1 – C2

padlet_a1

Entradas del blog para el nivel A1

FacebookTwitterGoogle+PinterestWhatsAppSkypeEmail

Sabemos que es difícil navegar por el blog de Sonora ELE ya que no tiene etiquetas, queremos ponéroslo más fácil recopilando las entradas en murales para que, de un vistazo, podáis ver todas las destinadas a cada nivel. Empezamos con el nivel A1, en este mural podéis encontrar todas las entradas aparecidas hasta ahora en nuestro blog para este nivel. Algunas de las imágenes os llevarán directamente a su página; en las que aparece una url, tendréis que copiarla y pegarla en vuestro navegador para poder abrirla. Pronto iremos añadiendo entradas para el resto de niveles. Haz clic aquí: Mural con las entradas para el nivel A1

No vaya a ser que

C1 – No vaya a ser que…

FacebookTwitterGoogle+PinterestWhatsAppSkypeEmail

Lee esta viñeta: Si tuvieras que sustituir el “no vaya a ser que” dicho por la conductora por una de estas tres opciones, ¿cuál elegirías? a) a no ser que  b) para que no  c) puede ser que La respuesta correcta es la b, ya que “no vaya a ser que” expresa finalidad a la vez que justifica una precaución (“por si acaso”). Recuerda que, a veces, la causa y la finalidad de una acción pueden coincidir: “Salgamos por la puerta de atrás, no vaya a ser que nos vean”; es decir, “porque no queremos que nos vean” y “para que no nos vean”.

storybird_futuro_simple

B1/C2 – El Futuro Simple al alcance de tu mano

FacebookTwitterGoogle+PinterestWhatsAppSkypeEmail
1

C1 – Hoy tocan las consecutivas, conque ponte las pilas

FacebookTwitterGoogle+PinterestWhatsAppSkypeEmail

Como ya sabéis, las oraciones consecutivas expresan la consecuencia, el resultado o la deducción de algo. Os proponemos que leáis la historieta que hemos hecho en Pixton para que las identifiquéis. ¡Adelante! Seguro de que os habéis dado cuenta de que todas las oraciones consecutivas que aparecen en la historieta llevan el verbo en Imperativo. Es así porque expresan una sugerencia, una advertencia, una petición o una orden. No todos los conectores consecutivos pueden llevar el verbo en Imperativo, solo algunos. ¿Sois capaces de identificarlos?

ojalá_b2_lamentar

B2 – Lamentar

FacebookTwitterGoogle+PinterestWhatsAppSkypeEmail

Cuando empezáis a practicar la forma de expresar una condición irreal en el pasado os suelen plantear preguntas como esta: “Si pudieras volver a empezar, ¿qué haríais de una forma diferente?” En seguida sois capaces de hacer una lista que incluye frases como “habría cambiado antes de trabajo”, “evitaría enfadarme por cosas sin importancia”, “no me callaría tanto”, “dejaría de ser tan exigente conmigo mismo”, etc. Usáis el Condicional porque os hemos explicado que así nos referimos a un hecho irreal, es decir, a un hecho que nunca ocurrió o que no está ocurriendo. Pero ¿por qué quedarnos ahí? ¿Y si quisiéramos contestar de una manera más íntima y personal? ¿Con qué fórmula podríamos hacerlo?

b2_c2_sé_crítico_de_cine_por_un_día

B2/C2 – Sé crítico de cine por un día

FacebookTwitterGoogle+PinterestWhatsAppSkypeEmail

Aquí tienes una imagen interactiva en la que podrás encontrar cómo puedes ser crítico de cine por un día. Solo tienes que mover el cursor por la imagen para activarla. En los iconos que hemos puesto sobre las estrellas encontrarás cinco instrucciones para que hagas una crítica de la película que quieras. ¡Adelante! Para apoyar tu exposición -ya sea oral o en forma de artículo- puedes elaborar otra imagen interactiva en ThingLink. ¡Date de alta si no lo has hecho ya! ¡Es una herramienta magnífica! Te recomendamos seguir y ampliar el modelo que tenemos con la exitosa película española La isla mínima y que te mostramos aquí:

imperativo_negativo_1

A2/B1 – Imperativo negativo (Tú)

FacebookTwitterGoogle+PinterestWhatsAppSkypeEmail

Después de nuestra anterior entrada sobre el imperativo afirmativo para “tú”, vamos a ver hoy la forma negativa. Vamos a empezar recordando que los verbos en presente tienen una vocal temática, que se repite, en la mayoría de las personas: para los verbos en -AR esa vocal es la A (cantas, canta, cantamos…) y para los verbos en -ER e -IR es la E (bebes, bebe, bebemos… vives, vive, viven…). Pues bien, para formar el imperativo negativo simplemente vamos a cambiar las vocales: en este caso es al revés, los verbos que terminan en -AR llevan la vocal E y los verbos que terminan en -ER e -IR llevan la vocal A. Esta regla sirve para todas las personas del imperativo negativo pero ahora solo vamos a fijarnos en la segunda del singular (tú). PRESENTE: (tú) hablas, cantas, saltas, juegas, piensas, bebes, quieres, pides, duermes, vives, abres… IMPERATIVO NEGATIVO: (tú) no hables, no cantes, no saltes, no juegues, no pienses, no bebas, no quieras, no pidas, no duermas, no vivas, no abras…

Back to Top