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Ser o Estar 2

Ser o Estar, esa cuestión

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Los estudiantes que me conocéis bien sabéis que pocas cosas me irritan tanto como que me digan que el verbo “ser” se usa para lo que es permanente mientras que el verbo “estar” se usa para lo que es temporal. ¡Vaya si me irrita! Veamos, de estas frases que aparecen a continuación, ¿cuáles expresan algo “permanente” y cuáles no?

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Un poquito más de luz sobre las preposiciones

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Muchas veces nos decís que las preposiciones os resultan muy difíciles. Seguro que habéis visto en muchos libros listas muy largas con diferentes usos para cada preposición; explicaciones como: POR se usa para hablar de causas, para hablar de un lugar o un tiempo indeterminado, puede significar “a través de”, intercambio, distribución… ¡cuántas cosas que memorizar! Pues bien, hoy os queremos mostrar una perspectiva desde la que quizá podréis entender el uso de las preposiciones de una manera más fácil.

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B1/B2 – Estaba soñando que…

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El Pretérito Imperfecto es uno de los tiempos verbales más difíciles de usar para muchos de vosotros. En realidad es como el Presente: lo utilizamos para situar a nuestro interlocutor dentro de un espacio-tiempo pero esta vez en el pasado. Hablamos de acciones que empezaron pero que no acabaron, bien porque fueron interrumpidas o frustradas, o bien porque detuvimos el tiempo a propósito. Un ejemplo perfecto de lo que significa estar “en la mitad de algo” es un sueño. Es difícil recordarlos pero podemos reconstruirlos utilizando nuestra intuición y la gran cantidad de relatos de ficción con los que hemos convivido a lo largo de nuestra vida (cuentos infantiles, novelas, películas…). Os invito a leer este sueño que nos acabamos de inventar para comprobarlo. ¡A ver si os gusta!

B1 – Queremos que te quedes… con el Presente de Subjuntivo

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Desde que existe la aplicación de Prezi para móviles muchos de vosotros nos habéis pedido que os hagamos una presentación para que podáis repasar en cualquier parte la conjugación del Presente de subjuntivo. Hemos decidido ponerla aquí también para que pueda verla cualquiera que lo necesite. Por cierto, ¿cuántas veces hemos empleado el Presente de subjuntivo en el párrafo anterior y por qué? ¿Quién lo sabe? Y para practicar, ¡vamos a desearnos cosas bonitas! Podemos hacerlo al estilo de esos carteles publicitarios donde siempre se leen mensajes de “buen rollo” (Charuca, Mr. Wonderful, etc.). Tenéis varias opciones: si tenéis una cuenta en Instagram, podéis hacer una foto chula y escribir un deseo al compartirla; si tenéis una cuenta en Canva, podéis utilizar sus preciosos diseños predeterminados (como hemos hecho nosotras más abajo) y crear un cartel con un deseo; o podéis hacerlo como os dé la gana, ¡sorprendednos!

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B1 – Hablar de la duración de una acción

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La palabra HACE, que siempre acompañamos con una cantidad de tiempo, se suele usar para referirnos a un momento pasado:  Vi esa película HACE mucho tiempo. Ha llamado Juan HACE cinco minutos. Susana y Martín se casaron HACE dos años. Pero, además, la podemos usar para hablar de la duración de una acción. Por ejemplo, cuando queremos decir que una acción, una actividad, un estado… continúa hasta el presente podemos usar frases como estas: Susana y Martín HACE dos años QUE están casados. Susana y Martín están casados DESDE HACE dos años. Fíjate en las frases de este juego de lógica e intenta descubrir cómo se llama cada uno de los personajes de la imagen, ¡es fácil!

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B1/C2 – El Futuro Simple al alcance de tu mano

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A2/B1 – Imperativo negativo (Tú)

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Después de nuestra anterior entrada sobre el imperativo afirmativo para “tú”, vamos a ver hoy la forma negativa. Vamos a empezar recordando que los verbos en presente tienen una vocal temática, que se repite, en la mayoría de las personas: para los verbos en -AR esa vocal es la A (cantas, canta, cantamos…) y para los verbos en -ER e -IR es la E (bebes, bebe, bebemos… vives, vive, viven…). Pues bien, para formar el imperativo negativo simplemente vamos a cambiar las vocales: en este caso es al revés, los verbos que terminan en -AR llevan la vocal E y los verbos que terminan en -ER e -IR llevan la vocal A. Esta regla sirve para todas las personas del imperativo negativo pero ahora solo vamos a fijarnos en la segunda del singular (tú). PRESENTE: (tú) hablas, cantas, saltas, juegas, piensas, bebes, quieres, pides, duermes, vives, abres… IMPERATIVO NEGATIVO: (tú) no hables, no cantes, no saltes, no juegues, no pienses, no bebas, no quieras, no pidas, no duermas, no vivas, no abras…

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B1 – Nuevo repaso de los pasados

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B1/B2 – Una pequeña historia para repasar el Subjuntivo

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¿Acabas de terminar el nivel B1 de español o ya has empezado el B2 y te apetece repasar los usos del Subjuntivo que has estudiado? Te proponemos hacerlo leyendo esta pequeña historia que te ayudará a recordarlos: *Si solo has llegado a B1 y de momento conoces los tiempos del presente y del pretérito perfecto de subjuntivo, lo que verás al principio de la página 9 será un adelanto de los dos últimos tiempos del subjuntivo que te quedan por aprender: el pretérito imperfecto y el pretérito pluscuamperfecto (en este caso, como ejemplos de oraciones condicionales). Si quieres realizar también una actividad sobre este tema y ver una presentación con su contenido gramatical, haz clic aquí para visitar nuestra anterior entrada del blog “B1 – Tarea Final: Usos del Subjuntivo”.  

B1/B2 – No me lo explico…

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Seguro que más de una vez has pensado que los objetos tienen vida propia y cuando quieren se rebelan contra ti. ¿No es eso lo que puede estar pensando el hombre que aparece en la foto? Fíjate: Imagen de @JasonElsom, 18/01/2015 en Twitter. Describe con detalle todo lo que ves en la foto e imagina cómo se siente este hombre y todo lo que se le debe de estar pasando por la cabeza con respecto a su aspiradora. Decide si quieres hacerlo en primera persona (yo) o en tercera (él). Aquí tienes una ayuda: Pero, claro, todo tiene una explicación: Imagen de @JasonElsom, 18/01/2015 en Twitter. ¿Cómo definirías el carácter y la actitud del hermano gemelo? ¿Cómo crees que reaccionará el de la aspiradora? Y, por último, ¿qué te parece la imagen? ¿Qué importancia tiene el sentido del humor en nuestra vida? Y en cuanto a la habilidad de bromear, ¿qué requiere? Pon todos los ejemplos que quieras.

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