Después de nuestra anterior entrada sobre el imperativo afirmativo para «tú», vamos a ver hoy la forma negativa. Vamos a empezar recordando que los verbos en presente tienen una vocal temática, que se repite, en la mayoría de las personas: para los verbos en -AR esa vocal es la A (cantas, canta, cantamos…) y para los verbos en -ER e -IR es la E (bebes, bebe, bebemos… vives, vive, viven…). Pues bien, para formar el imperativo negativo simplemente vamos a cambiar las vocales: en este caso es al revés, los verbos que terminan en -AR llevan la vocal E y los verbos que terminan en -ER e -IR llevan la vocal A. Esta regla sirve para todas las personas del imperativo negativo pero ahora solo vamos a fijarnos en la segunda del singular (tú). PRESENTE: (tú) hablas, cantas, saltas, juegas, piensas, bebes, quieres, pides, duermes, vives, abres… IMPERATIVO NEGATIVO: (tú) no hables, no cantes, no saltes, no juegues, no pienses, no bebas, no quieras, no pidas, no duermas, no vivas, no abras…
La forma verbal del imperativo para tú tiene una conjugación muy sencilla, es exactamente igual que la 3ª persona del singular del presente. No importa si el verbo en presente es irregular o no, la forma es la misma: PRESENTE: él/ella canta, come, abre, duerme, cierra, juega, pide… IMPERATIVO: (tú) canta, come, abre, duerme, cierra, juega, pide… Eso sí, hay unas pocas excepciones que puedes ver en los siguientes ejemplos: ¿Reconoces el infinitivo al que corresponden estos imperativos irregulares? Por si tienes alguna duda, aquí tienes la respuesta: El verbo estar no es exactamente irregular. Lo que ocurre es que en imperativo siempre lo usamos con el pronombre reflexivo detrás. Por ejemplo, «Estáte quieto», «Estáte tranquilo», «Estáte atento», etc.
¿Acabas de terminar el nivel B1 de español o ya has empezado el B2 y te apetece repasar los usos del Subjuntivo que has estudiado? Te proponemos hacerlo leyendo esta pequeña historia que te ayudará a recordarlos: *Si solo has llegado a B1 y de momento conoces los tiempos del presente y del pretérito perfecto de subjuntivo, lo que verás al principio de la página 9 será un adelanto de los dos últimos tiempos del subjuntivo que te quedan por aprender: el pretérito imperfecto y el pretérito pluscuamperfecto (en este caso, como ejemplos de oraciones condicionales). Si quieres realizar también una actividad sobre este tema y ver una presentación con su contenido gramatical, haz clic aquí para visitar nuestra anterior entrada del blog «B1 – Tarea Final: Usos del Subjuntivo».
Seguro que más de una vez has pensado que los objetos tienen vida propia y cuando quieren se rebelan contra ti. ¿No es eso lo que puede estar pensando el hombre que aparece en la foto? Fíjate: Imagen de @JasonElsom, 18/01/2015 en Twitter. Describe con detalle todo lo que ves en la foto e imagina cómo se siente este hombre y todo lo que se le debe de estar pasando por la cabeza con respecto a su aspiradora. Decide si quieres hacerlo en primera persona (yo) o en tercera (él). Aquí tienes una ayuda: Pero, claro, todo tiene una explicación: Imagen de @JasonElsom, 18/01/2015 en Twitter. ¿Cómo definirías el carácter y la actitud del hermano gemelo? ¿Cómo crees que reaccionará el de la aspiradora? Y, por último, ¿qué te parece la imagen? ¿Qué importancia tiene el sentido del humor en nuestra vida? Y en cuanto a la habilidad de bromear, ¿qué requiere? Pon todos los ejemplos que quieras.
¿Te apetece un juego de rol? Estamos en los últimos días de noviembre de 2010. Imagina que eres el conservador o la conservadora del Museo de Lérida y recibes esta nota: Siendo experto/a en arte románico y gótico, te viene a la memoria algo que leíste cuando ibas a la facultad de Historia del Arte acerca del robo de un tapiz. Investiga en la red quién responde al seudónimo de Erik el Belga y qué relación tuvo con los hechos ocurridos en Roda de Isábena (Huesca) en 1979. Si no te apetece investigar solo/a, puedes contar con la ayuda de una aliada: Montse Díaz. En su blog Los grandes robos de arte encontrarás muchas pistas.
Hay un tipo de oraciones condicionales que se forman con «Como + subjuntivo». No es exactamente igual decir «Si no eres puntual, nos iremos sin ti» que «Como no seas puntual, nos iremos sin ti»; esta última suele añadir un matiz de advertencia o incluso de amenaza. Las notas anónimas de la imagen contienen amenazas, ¿quién ha podido escribirlas y a quién podrían ir dirigidas? ¿Te animas a compartir con nosotras tu propio mensaje usando esta estructura? ¿a quién se lo enviarías?
Observa y toca esta imagen interactiva para relacionar adjetivos de nacionalidad (español/a) y países (España): Para estudiar más gentilicios (o adjetivos de nacionalidad) te recomendamos el uso de Wikipedia en español: Haz clic aquí para ver la imagen más grande. En Wikipedia busca el gentilicio de 5 o 10 países de Europa, de América, de África, de Asia y de Oceanía. Es mejor si son tus países favoritos, o si son países visitados, países interesantes, países curiosos, o países con un nombre que para ti es fácil o difícil de pronunciar… ¡Elige tú!
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